jueves, 28 de octubre de 2010

TIPS PARA AYUDAR AL PLANETA


Amigos aqui unos cuantos apuntes para disminuir el daño que le causamos al planeta


1. Cambia tus focos por ahorradores
2. Apaga las computadoras durante la noche
3. No pre-calientes el horno
4. Recicla el vidrio
5. Usa pañales conscientemente
6. Seca la ropa colgándola
7. Vuélvete vegetariano una vez a la semana
8. Lava la ropa solamente en modo frio o tibio, no caliente
9. Usa menos servilletas de papel
10. Usa los papeles por los 2 lados
11. Recicla los periódicos
12. Envuelve los regalos de manera creativa
13. Piensa dos veces antes de comprar agua embotellada
14. Cuando te laves los dientes cierra la llave del agua
15. Báñate con tu pareja
16. Dura menos tiempo bañándote
17. Planta un árbol
18. Compra cosas de segunda mano
19. Compra productos locales
20. Apaga las luces cuando sales de la habitación
21. Riega el césped por las mañanas
22. No uses desechables en tu día de campo
23. Recicla teléfonos celulares viejos
24. Dale mantenimiento a tu auto y moto
25. Recicla los ganchos viejos de la ropa
26. Prefiere envases de vidrio en lugar de los de aluminio
27. Usa y re usa fósforos en lugar de encendedores
28. Usa la sección amarilla online y no la tengas en papel
29. Regala las cosas que no quieras
30. No uses bolsas de plástico
31. Descarga tu software
32. Paga tus facturas online
33. Pide que no te manden tus estados de cuenta impresos a tu domicilio
34. Utiliza baterías recargables
35. Comparte esta información


Esperamos ayudar

martes, 12 de octubre de 2010

CONTAMINACIÓN PARA DUMIS




La contaminación del aire se produce por la emisión de humos, aerosoles, ruidos, malos olores y radiación atómica.

1. Emisión de humos. Los vehículos motorizados, las industrias, especialmente fundiciones y procesadoras de pescado, y las quemas de bosques, pajonales y basuras, emiten al aire ingentes cantidades de humo, que no sólo constituyen un contaminante visual, enturbiando la atmósfera, sino que también contienen sustancias tóxicas y partículas que afectan a la salud humana. El humo de los vehículos motorizados contiene monóxido de carbono (CO), dióxido de carbono (C02) y plomo. El CO es altamente tóxico para los animales y el ser humano, porque al ser inhalado bloquea el transporte de oxígeno en la sangre y produce anemia.

Los humos de las industrias y fundiciones contienen compuestos de azufre, que al contacto con el agua atmosférica forman ácidos letales para las plantas. Este problema es muy grave en La Oroya (Junín), la fundición de cobre de Ilo (Moquegua) y la acerería de Chimbote, donde los humos tóxicos están aniquilando la vegetación y afectan a la agricultura y a la salud humana. Durante los meses de sequía, en la sierra y en la selva alta se queman los pajonales y los bosques, emitiéndose al aire grandes cantidades de humo que enturbian la atmósfera. En varias ocasiones el aeropuerto de Cusco ha tenido que ser clausurado por la escasa visibilidad para los aviones.


2. Emisión de aerosoles. Los aerosoles son partículas sólidas o líquidas de tamaño muy pequeño y de velocidad de caída despreciable, por lo que permanecen suspendidas en la atmósfera por periodos muy largos. El humo, el polvo, la ceniza volcánica, los freones, los óxidos de azufre y nitrógeno, y otras sustancias, son aerosoles. Las partículas más grandes (más de cinco micrones) son filtradas por la nariz y los bronquios. Las de tamaño menor penetran a los pulmones y allí pueden ser retenidas. Las partículas mayores se adhieren a la piel y a los vestidos ensuciándolos. La actividad industrial moderna produce enormes cantidades y variedades de aerosoles, que amenazan la salud de los humanos y el hábitat, por las modificaciones en la constitución de la atmósfera, como en el caso de la capa de ozono. Los freones, compuestos químicos en base a clorofluorocarbono, descomponen el ozono y disminuyen la protección contra los peligrosos rayos ultravioleta.

3. Malos olores. Las basuras, las deposiciones y ciertas fábricas, como las de harina de pescado, emiten sustancias pestilentes, que constituyen la contaminación por malos olores.

4. Radiación atómica. Las explosiones atómicas y fallas en los reactores contaminan el aire con partículas radioactivas, que se depositan en las plantas y en el agua, y con los alimentos pasan al ser humano y producen cáncer y alteraciones genéticas.

5. Emisión de ruidos. Los ruidos (música a todo volumen, bocinas, escapes de vehículos, aviones, etc.), producen alteraciones psíquicas en el ser humano (nerviosismo) y físicas (sordera). Está demostrado que las personas expuestas a ruidos muy intensos pierden gradualmente la capacidad auditiva. Esto es especialmente común en jóvenes que gustan de oír continuamente música a volumen alto en las discotecas y con audífonos. Además de distraerles, les ocasiona problemas de comunicación.

domingo, 12 de septiembre de 2010

¿Quieres saber un poco más sobre la historia de la educación ambiental?


Si en sentido estricto tratáramos de establecer el origen del surgimiento de la educación ambiental, tendríamos que remontarnos a las sociedades antiguas en donde se preparaba a los hombres en estrecha y armónica vinculación con su medio ambiente. Por otro lado si partimos del momento en que empieza a ser utilizado el termino Educación Ambiental, situaríamos su origen a fines de la década de los años 60 y principios de los años 70, período en que se muestra mas claramente una preocupación mundial por las graves condiciones ambientales en el mundo, por lo que se menciona que la educación ambiental es hija del deterioro ambiental.

Sin negar de ninguna manera el surgimiento de la educación ambiental desde la época antigua, en estas notas situaremos sus orígenes en los años 70, debido a que es en el período que con mayor fuerza empieza a ser nombrada en diversos foros a nivel mundial, aunque es cierto que antes ya se habían dado algunas experiencias de manera aislada y esporádica.
La educación ambiental se plante por primera vez en la conferencia de Estocolmo de 1972 y surge como una necesidad frente a la enorme cantidad de problemas ambientales que estaban apareciendo. Aunque existen antecedentes que se puede remontar a principios de siglo, sus bases se asientan en la Conferencia de Tbilisi (1977), tras el trabajo previo del seminario de Belgrado (1975). Ésta fue una reunión de expertos convocada por el P.I.E.A (Programa Internacional de Educacion Ambiental de la UNESCO).En este evento se acuerda la incorporación de la educación ambiental a los sistemas de educación, estrategias; modalidades y la cooperación internacional en materia de educación ambiental. Entre las conclusiones se mencionó la necesidad de no sólo sensibilizar sino también modificar actitudes, proporcionar nuevos conocimientos y criterios y promover la participación directa y la práctica comunitaria en la solución de los problemas ambientales.

viernes, 27 de agosto de 2010

SELVA AMAZONICA

Como Usted sabe, Perú es uno de los países más ricos en patrimonio turístico, no sólo por los invalorables restos arqueológicos que abundan en nuestro territorio, sino por ser partícipe de la cuenca del Río Amazonas.Esta zona, conocida como Amazonía, es considerada el pulmón de nuestro planeta, a la vez que es una de las que aún permanece virgen en cuanto a contacto con el mundo de hoy. Esta "virginidad" y su ubicación, en latitudes tropicales, hacen que en esta tierras de particular fecundidad se encuentren más del 70% de las especies vivientes de nuestro planeta que conviven en una diversidad sin parangón, amén de la infinidad de especies de flora y fauna que no se encuentran más que en la Amazonía. La riqueza natural de nuestro país, que se traduce en un importante patrimonio de la humanidad, es apenas conocida por los científicos y, obviamente, mucho menos por nosotros, simples curiosos de nuestro entorno.

jueves, 26 de noviembre de 2009

GRAN NOCHE ARTÍSTICO - CULTURAL


Siguiendo con nuestro trabajo realizaremos una noche cultural con el fin de recaudar artículos para la chocolatada para los niños y niñas de un asentamiento humano en la Carretera Iquitos Nauta, la cita es este viernes 04 de diciembre, el lugar de las presentaciones artísticas será el auditorio del Colegio Sagrado Corazón a las 07 de la noche, la entrada es un juguete en buen estado o artículos para la chocolatada.


Esperamos su presencia ya que este espectáculo será variado y muy entretenido.


Los niños y nosotros agradeceremos su asistencia.


toda donación sera bien recibida, comunicarse con aldo lozano al 065 965748275 o con Claudio García al 065 965739120

martes, 17 de noviembre de 2009

LOS ÁRBOLES DEL RECUERDO



La tala de arboles cada vez es más frecuente ya que hay muy poca gente que recicla y no compran papeles reciclados. En México, se pierden al año más o menos 350.000 hectareas de bosques y selvas.Yo estoy en contra de la tala desmesurada de arboles que se realiza en bosques y selvas.


Un árbol adulto te cambia carbono por oxigeno suficiente para 4 personas. Se necesitan cortar 17 árboles adultos para tener una tonelada de papel. En México, admitido por las autoridads, se pierden al año más o menos 350.000 hectáreas de bosques y selvas, 1000 hectáreas al día más o menos. Si decimos que en cada hectárea caben casi 1000 árboles, estamos hablando de un millón de árboles diarios y esto es solamente en México, imaginate el resto del mundo.


En España se recicla casi el 85% del papel consumido, lo que nos coloca por encima de la media de la Unión Europea, que se sitúa en el 56,3%. El 85% de papel consumido es el eqivalente a 10 millones de arboles que no se talan al reciclar. El papel y el cartón que se recicla para volver a usarlo suponen un ahorro de volumen en los vertederos equivalente a 46 estadios de fútbol como el Bernabéu o el Camp Nou llenos hasta arriba.


Hay gente que opina que la tala de arboles no perjudica a los animales ya qe se pueden ir a otro lugar o establecerse en ese entorno. Sin embargo, la tala de bosques y selvas perjudica mas a la fauna que a las personas ya que ven como su habita se destruye tras el paso de los hombres. Muchas de las especies son eliminadas por las mismas personas con tal de que no molesten durante la tala o acaban muertas al no poder encontrar alimentos con los que sobrevivir.


En mi opinion, para evitar que se acaben los bosques y las selvas la gente tendria que plantar un árbol, con lo cual evitariamos el calentamiento global y ayudariamos a la flora y a la fauna para que no se estinguieran.


Mas información en: itxablog.files.wordpress.com

martes, 10 de noviembre de 2009

¿PORQUE TANTO CALOR?



“Los cambios climáticos mundiales significan que las condiciones en la atmósfera hoy en día se diferencian de aquellas que imperaban antes de que se perjudicara el ozono”, dijo Jarraud en vistas del 20 aniversario del Protocolo de Montreal para la Protección de la Capa de Ozono en esta semana de septiembre.

“En los próximos 10 a 20 años las observaciones mundiales del ozono y de las sustancias que dañan el ozono serán especialmente importantes si se verifican las acciones (realizadas hasta ahora)”, señaló el secretario general de la OMM. “El cambio de las condiciones (climáticas) podría influir en la recuperación de la capa de ozono”.

Un hueco de 23 millones de kilómetros

En su segundo informe anual sobre la capa de ozono dado a conocer en Ginebra, la OMM parte de que el agujero de ozono será este año más pequeño que en 2006. Esto podría deberse entre otras cosas que en las grandes alturas no hace tanto frío como el año pasado. El lunes pasado, el agujero de ozono medía 23 millones de kilómetros cuadrados. En el período similar del año pasado, medía alrededor de 30 millones de kilómetros cuadrados.

Seis propuestas para acelerar la prohibición de hidroclorofluorocarbonos (HCFCs) serán analizadas en la conferencia internacional que se celebra desde hoy 17 de septiembre al 21 de este mes en Montreal, Canadá.

Aerosoles aún utilizados en masa

También se evaluará cómo terminar con los clorofluorocarbonos (CFCs), que si bien ya han sido prácticamente eliminados, siguen siendo usados en algunos ámbitos limitados, en especial en los países en vías de desarrollo.